（一）区域地理环境与人类活动
1．“了解区域的含义”
本条标准并非要求死记硬背“区域”的概念，而是要让学生从以下几个方面去理解：首先，区域是根据区域研究的需要，以某一指标为依据划分的，如热量带的划分以积温为依据、我国三大自然区的划分以地貌和气候等自然要素特征为依据、人口密度区则以人口分布这一人文要素特征为依据等，因此掌握区域划分的依据很重要。其次，区域“内部的特定性质相对一致”，包括“具有某些方面的共性或结构的一致性”、“具有某些方面的相关性或内在的联系”，“具有共同职能的功能区”等，上述区域划分的依据是一个区域区别于同等及其他区域的根本所在，可结合具体案例进行归纳和认识。
区域的特征可概括为三个方面：一是整体性，区域是各地理要素互相作用、互相影响而构成的一个整体；二是差异性，任何一个区域都有自己的特性，不同的区域之间就有差异性；三是开放性，任何一个区域都不是、也不可能是孤立存在的，都必须与其他区域发生各种联系，例如图2所示的“区域之间经济要素的流动”。
图2 区域之间经济要素的流动示意图
[1] [2] [3] 下一页 |