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1． 旅游资源的类型与分布
•简述旅游资源的内涵，运用资料说明旅游资源的多样性。
•比较人文旅游资源与自然旅游资源的区别。
•在地图上指出我国的“世界文化与自然遗产”，举例说出其重要价值。
2．旅游景观欣赏
•举例说明旅游景观的观赏方法。
•运用资料，举例描述中外著名旅游景区的景观特点，并从地理角度说明其形成原因。
•结合实例，简述旅游资源开发条件评价的基本内容。
•针对某一实例，评价旅游资源的开发条件。
3.旅游规划与旅游设计
•分析旅游景区的基本要素以及它们的相互影响，初步学会对旅游景区的景点、交通和服务设施进行规划设计。
•学会收集旅游信息，根据旅游资源状况，确定旅游点，选择合理的旅游路线。
•说明地形、气候、水文等条件与旅游安全的关系，以及应采取的安全防范措施。
4. 旅游与区域发展
•阐明旅游业的发展对社会、经济、文化的作用。
•举例说出旅游与景区建设对地理环境的影响。
•举例说明旅游开发过程中的环境保护措施。 |
•收集世界和中国旅游景区的各种资料，在班级进行展示交流。
•结合自己的旅游经历，交流欣赏旅游景观的亲身体验。
•上网查询并下载旅游景区的信息，设计一份模拟旅游活动方案。
•设计一条本地“一日游”的旅游路线。l 由学生自己担任“导游”，开展一次体验性的导游活动。
•由学生自己担任“导游”，开展一次体验性的导游活动。
•讨论到某地旅游应采取的安全措施。
•结合本地实际，组织一次关于生态旅游的专题讨论会。
•将学生的游记、摄影作品、旅游纪念品等集中起来，进行展览交流。 |