学习要点

    本模块围绕人地关系主线，深化和提升高中地理必修课程和选修课程的环境教育，具有较高较全面的知识与能力、过程与方法、情感与价值观等教学价值。由于本模块与高中地理其他课关系密切，教学中要处理好内容上相互区别与联系。本模块侧重环境问题和环境保护，要处理与其他课程中可持续发展内容的互补关系，协调人地关系是实施可持续发展的实质。

    本模块全面反映了生态环境问题和环境污染问题等环境问题的两个主要方面，应加深对环境问题的全面和辩证的认识。本模块实用性、实践性较强，探究性活动的价值和难度较大，要协调与地理课程其他部分和其他课程学习活动的关系,精心设计和指导学生活动。

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6—6  学习“环境保护”的意义

    环境问题是在人类社会发展中产生的人类社会持续发展必须解决的问题。环境问题既包括人们比较容易察觉的环境污染问题，又包括影响深远的生态环境退化问题。所以，广义的环境保护涉及地理、生物、化学、物理等多门学科，广义的环境教育涉及地理、生物、化学、物理、政治等多门课程。解决环境问题的实质是协调人与环境的关系，改变社会经济发展和人口自身发展的模式。环境问题具有全球性，环境保护需要全球协调和合作，所以全球性环境节日和纪念日具有重要意义。环境保护既需要政府行为，又需要每个人的个人行为；既要改变社会生产模式，又要改变个人生活模式。因此，环境保护需要“从我做起”、“从现在做起”。

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