学习要点

    高中地理选修课程单独设置本模块反映对防灾减灾教育的重视。本模块与自然地理各单元的内容联系紧密，要通过灾害的成因和防灾减灾机制，深化学习，从根本上提高学习积极性。本模块也具有较强的应用性和实践性，要通过观摩现代防灾减灾工作、实地考察和编制实用的防灾减灾方案，从形式上激发学生兴趣。本模块的学习要关注自然灾害的危害程度与人为因素的关系与环境保护模块的学习既有区别，又有联系。本模块的学习方式应与初中同类内容的学习方式不同，可以联系高中其他课程的相关内容。

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6—5  学习“自然灾害与防治”的意义

    自然灾害是全人类面临的重大问题，防灾减灾具有紧迫性、全球性的特点。自然灾害既有突发性，又有规律性，自熟灾害的预测和防范具有很大的难度，但也具有可行性。地理信息技术在自然灾害预测、灾情监测与评估、防灾规划和抗灾预案的制订中已经起到很大的作用，应当了解新技术和新方法的应用和成果。自然灾害往往以灾害链的方式出现，原生灾害与次生灾害相互加强危害的程度。自然灾害链还可与人为灾害链相衔接，大大加重了灾情。环境的破坏加剧了自然灾害，提高了自然灾害发生的频率。上述因果关系具有较大的学习价值和激发学习兴趣的意义。由于各地环境和人地关系的特征不同，自然灾害的发生和后果也因地而异，探索各地自然灾害的规律具有现实意义和学习价值。

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