4-1  自然条件对聚落及交通线路的影响

教学设计

深圳市外语学校    乔国胜

【教学目的】

1.了解地形、气候、水和矿产等自然条件对城市的影响。

2.了解自然条件对交通运输方式、线路走向、线网密度和分布格局等方面的影响。

3.培养运用所学知识和原理分析实际问题的能力。

4.认识人类与环境协调发展的重大意义，并树立正确的人地观。

【教学难点】在客观现实发展的结果下，如何理解自然条件对城市和交通发展的影响。

【课时安排】3-4课时

【案例设计】

一、自然条件对城市形成和发展的影响

交代背景知识：投影展示聚落概念和聚落地理的发展情况（指导阅读）

1.地形条件对城市的影响

投影展示中国地形图

问题：

（1）请学生指出我国地势三级阶梯的的基本分布（在学生指示位置正确后显示三级阶梯的界线）；

（2）继续找学生说出自己熟悉的城市名称并在图上指示出大致的位置；（教师予以协助）

（3）描述我国城市分布特点。（东部平原多，西部高原山地多）

投影巴西地形和城市指出和我国城市分部的不同。

在不同地区，自然条件的影响下，城市的分布有着不同的表现。

让学生概括地形对城市分布的影响。

不同的地形条件分别为城市发展提供了不同的影响

问题拓展：

分布在高原、山区的城市有什么特点？自然条件是如何限制城市发展的？

2.水对城市的影响

过渡：

地形条件是为城市的建设和发展提供了土地条件，那么城市的建设和发展通常还必须满足什么样的自然条件呢？（水分、热量条件）从中国和巴西的城市分布对比中也可以看出，在土地条件满足后还必须考虑城市的建设和发展需要充足的水源、适合的温度和热量条件。

例举历史悠久而古老的城市都沿河流建设和发展：

开罗——尼罗河    巴黎——塞纳河  伦敦——泰晤士河   巴格达——底格里斯河

中国的古都城  西安、咸阳——渭河   洛阳、开封——黄河   北京——永定河   

南京——长江         杭州——富春江       成都——岷江   

广州——珠江

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