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教师提问：
那么，地壳为何会运动、地表形态为什么会不断的发生变化？运动和变化的力量来自哪里呢？从而引入地质作用的教学。
（板书：一、地质作用：）
（板书：1、地质作用的含义：）
教师讲解：
我们把由自然力引起的地壳表面形态，组成物质和内部结构发生变化的作用叫地质作用。
及时检测：
下列地理事物和现象中，不属于地质作用的是：
A、喜马拉雅山的形成 B、大寨梯田
C、岩层的断裂、错位 D、荷兰的围海造田
E、月球表面的环形山
（板书：2、地质作用的分类：）
教师讲解：
地质作用按能量来源分为内力作用和外力作用。列表如下，学生阅读教材完成下表：
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分类 |
能量来源 |
主要的表现形式 |
内、外力作用的关系 |
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内力作用 |
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外力作用 |
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学生思考回答：
（1）二千万年来，珠穆朗玛峰地区抬升约2万米，可珠峰海拔只有8848.13米，这是为什么？
学生回答：地壳抬升的同时，外力作用就不停地影响。
（2）黄河每年将16亿吨泥沙输往下游，大部分注入渤海，可是千百年来，渤海的轮廓并没有太大的变化，这又是为什么？
学生回答：这是渤海地区地壳不断下沉的结果。
教师总结：
地表形态的变化是内、外力共同作用的结果，而且内力作用一般起主导作用。但内、外力作用对地表形态的影响是有差异的。
（板书：二、内力作用对地表形态的影响：）
（板书：1、岩浆活动：）
教师讲解：
课件展示一些有关火山活动的图片或视频片断，让学生感受岩浆活动的特点。然后提出下列几个问题让学生回答：
（1）岩浆活动与火山喷发是一回事吗？（不是一回事）
（2）岩浆活动的结果形成了哪种岩石？（岩浆岩）
（3）根据初中所学的地理知识以及我们的经验，岩浆活动对地表形态有什么样的影响？
（火山湖、火山岛、火山锥地形）
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