【教学反思】

1、这是一节学前教育课，虽然课程标准和学校管理部门没有规定要上，但我认为学前教育课非常重要，特别是对于地理。正如前言所说的，地理不太被社会重视，加上学生初三一年没接触地理，对于地理的认识存在局限性和不全面性，甚至有错误的看法，在高中必修课程之前上绪论课以便纠正这些看法。

2、学前教育课自由度大，内容也非常广泛，所以可采取问卷调查、讨论、问答、游戏等形式，充分调动学生的积极主动性。当然如果处理不好，很容易造成思想混乱，所以难度也是存在的，本节课的设计思路是从学生身边接触的地理事物入手，明确地理与高考、与生活的关系，再通过事例说明地理与前沿科学的关系，最后让学生自主发现地理与个人全面发展的关系，把地理的实用性、前延性和综合性三大特点结合逐步阐述。

3、这节课把地理新课程标准的基本情况向学生介绍，目的是让学生在学习前明确新课程标准对于地理的学习要求，以便提高以后的学习效率。

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