[学生活动]：分组交流读图心得，归纳总结，大胆发言。  合作学习，资源共享：不同层次的学生，在共同讨论和交流中，都会体检成功的喜悦。

[教师小结]世界洋流的分布规律。

1.        在热带和副热带海区，形成以副热带海区为中心的反气旋型大洋环流（北逆南顺，大洋东部为寒流，西部为暖流）

2.        北半球中高纬海区，形成气旋型大洋环流，呈逆时针方向流动（大洋东部为暖流，西部为寒流）

3.        南极大陆外围形成西风漂流

4.        北印度洋海区形成季风洋流（冬季→向西→逆时针，夏季→向东→顺时针；七顺一逆）

[设计动机]通过读图，培养学生自己读图获取知识的能力以及表述地理事象的能力。让学生学会学习 分析 归纳问题的方法

[过渡]上面我们学习了洋流的分类和分布规律，那洋流究竟对我们人类生活的地理环境有哪些影响呢？这是我们学习洋流内容的主要目的。

[演示课件]画面为西欧和撒哈拉沙漠

[学生活动]根据课前准备，学生整合：西欧温带海洋性气候范围大世界热带沙漠气候为什么均分布于热带地区的大陆西岸的原因。

[学生回答]与洋流经过有关。暖流：增温增湿；寒流：降温降湿

[演示课件]世界四大渔场与洋流分布图

　　[问题设置]寒暖流交汇，海水上泛对海岸生物有何影响？

　　[学问回答]寒暖流交汇：饲料丰富，形成大渔场海水上泛：饲料丰富，形成大渔场

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