公告:     2007年秋季高中地理新课程远程研修明日开班  [manager  2007年8月9日]            严重声明:本站于2005年12月13日首发过顾谊群老师的一组文章《关于学生认知基本规律的研究》,今发现有些网站转发顾老师的文章没有标注作者姓名,也没有标明出处,侵犯了作者的著作权。以后同类网站转载本站文章要在相关位置标注转载文章网址链接,作者姓名。同时本站谢绝收费网站、变相收费网站(扣点等手段)转载本站文章,一经发现,将追究相关人的法律责任。  [admin  2007年5月8日]        
您现在的位置: 中国地理课程网 >> 高中新课程 >> 信息速递 >> 文章正文
模块三中案例教学的操作性讨论研讨问题集锦
作者:manager    文章来源:本站原创    点击数:    更新时间:2007-8-19

------高中新课程远程研修系列(4)

整理人: 韩英

背景:810-24日是教育部组织的高中地理新课程远程研修,此次培训共分三个阶段进行,每个阶段开展2个主题的学习。为配合各个专题的学习内容,地理课程团队在新思考地理论坛举行6次在线研讨。

81718日远程研修专题是:如何在区域发展教学中用好案例

研讨主题:模块三中案例教学的操作性讨论

研讨时间:7:30-9:00晚上

在线嘉宾:

       林培英 首都师范大学资源环境与旅游学院教授

       王能智 北京教育学院石景山分院地理特级教师

           北京市第四中学高级教师

       邵俊峰   江苏省常熟市中学高级教师

       严乃超   江苏省太仓市教师培训中心高级教师

开场:高中地理远程研修课程团队专家齐聚地理论坛,就第四专题的学习内容与大家展开交流。现在专家团队已经到位,我们的在线研讨正式开始。

一、主题一:案例教学中案例选取参考的几个标准

angela_lee2008(姚勋):

案例教学毕竟不是去学某个具体的区域,不是去学某个具体案例的知识,我们的关键就是通过案例来学习地理的原理或者地理的思想.所以在选取案例时,要注意其典型性,同时使用的案例要接近我们的生活实际,是我们大家都熟悉的,这样可以激发学生的学习兴趣,使我们的课堂达到事半功倍的效果.

4690350003:

案例的选材,必需因时,因地,因人而去设计,能够激发学生的学习兴趣为主,并且具有典型的,

[1] [2] [3] [4] [5] [6] [7] 下一页

 
  • 上一篇文章:

  • 下一篇文章:
  • 网友评论:(只显示最新5条。评论内容只代表网友观点,与本站立场无关!)
    发表评论
    姓名: E-mail:
    评分: 1分 2分 3分 4分 5分
    内容: