第二章 城市与环境
一、课程标准内容
1．运用实例，分析城市的空间结构，解释其形成原因。
2.联系城市地域结构的有关理论，说明不同规模城市服务功能的差异。
3.运用有关资料，概括城市化的过程和特点，并解释城市化对地理环境的影响。
4.举例说明地域文化对城市的影响。
二、教学要求
2·1 城市空间结构
基本要求
1． 了解自然地理区位和经济地理区位对城市的影响。
2．了解城市的空间分布特点。
3．了解城市土地利用的主要类型。
4．理解城市功能区分类及影响城市功能分区的主要因素。
5．理解中心地理论，能运用此理论分析城市的地域结构。
6．认识因地制宜是城市发展的重要原则，提高探索城市规划和发展的兴趣，进一步树立科学探究精神。
发展要求
能综合分析某一城市的区位和城市功能区的形成，学会运用所学理论解决实际问题的方法。
说明
阅读材料中的西方城市空间结构的三种理论和我国古代城市规划的一些原则，为学生课外学习内容。
2·2 城市化过程与特点
1． 了解城市化的含义和意义。
2．了解城市化的主要动力。
3．利用材料分析，理解目前城市化的地域差异及成因，提高收集、加工、分析、概括地理信息的能力。
4．了解现阶段中国城市化的特点。
理解城市化、郊区城市化、逆城市化等概念，理解社会经济发展与城市化的辩证关系。
对不同历史发展阶段、不同国家城市化过程的特点不作详细要求。
2·3 城市化过程对地理环境的影响
1．了解城市化对自然和人文环境的影响。
2．理解城市化过程中出现的问题及解决措施。
3．了解我国城市发展的趋势。
4．分析讨论城市环境问题，增强保护环境的意识，进一步树立正确的环境观和发展观。
1．以某一城市为例，综合分析城市环境问题的形成及相应的解决办法。
2．分析逆城市化的成因。
城市景观与区域环境的关系为学生课外学习内容。
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