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【板书】地带性分布规律：（可以以投影的形式展出）
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分布规律 |
概念及特点 |
成因 |
举例 |
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水平地带性 |
由赤道到两极的地域分异规律（高纬和低纬地区表现明显） |
各自然带与纬线大致平行伸展呈条带状 |
纬度高低引起的热量差异，水分亦有影响 |
非洲沿东经200从赤道自南向北的自然带的变化 |
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由沿海向内陆的地域分异规律（中纬地区表现明显） |
各自然带与经线大体平行伸呈条带状 |
距海远近引起的水分差异，也受一定的温度影响 |
北美大陆部从大陆滨海地区向内陆方向自然带的更替 |
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山地的垂直地域分异规律 |
各自然带从山麓到山顶的垂直分布 |
海拔高度引起的水热状况的垂直差异 |
珠穆朗玛峰的垂直自然带 |
总结规律时要时刻注意分析清楚方向这一关键问题。
东西方向=纬线延伸方向=经度变化方向=由沿海向内陆的地域分异规律；
南北方向=经线延伸方向=纬度变化方向=由赤道到两极的地域分异规律。
【补充说明】我们这节课简要地分析了陆地环境的三种地域分异规律。实际上，世界上的任何事物有其一般性，也有它的特殊性。在地带性分异规律的基础上，陆地环境因为受到海陆分布、地形起伏等因素的影响，也会出现一些不规律的现象，这种现象称为非地带性。例如，我们在初中地理中学过绿洲。还记得什么叫绿洲吗？再比如，在南美洲的西海岸（太平洋沿岸），有一条狭长的（热带）荒漠带，而缺少热带草原带，热带雨林带主要是分布在赤道以北地区。这主要是受大的地形起伏的影响。因为南美洲西部是一列高大的安第斯山脉，受其影响，两边的气候状况不同，所以就出现了分布规律不同的自然带，这也是一种非地带性现象。
【总结】有规律分布的自然带构成了全球和谐的自然环境整体。自然带之间错综复杂的、微妙的要素关系，有许多是人类还没有认识到的。因此，人类不能随意去破坏任何哪怕是极微小的环节，也许它带来的影响会是全球性的。保护全球环境，人人有责。
【课堂练习】请说出以下古文反映了哪种地域差异：
1.“羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。”
2.“人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开。”
3.“橘生淮南则为橘，橘生淮北而为枳。”
【课后作业】阅读教材P99材料、P100问题研究、练习册
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