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4.2 山岳的形成(教案)
作者:佚名    文章来源:网络    点击数:    更新时间:2007-11-29

第四章 地表形态的塑造

 

第二节   山岳的形成

 

  【教学目标】

  一、知识目标

  1.了解褶皱的概念和基本形态,掌握正确判断背斜和向斜的方法,理解褶皱山的概念。2.了解断层的概念,掌握断层对地表形态的影响,理解断块山的概念。

  3.了解火山的形成过程,掌握火山的组成。

  4.理解山岳对交通运输的影响。

  二、能力目标

  1.阅读褶皱、断层示意图,分析褶皱、断层的成因及地貌表现。

  2.通过读图分析地质构造的基本类型及其对地表形态的影响,培养学生读图能力,培养理论联系实际的能力。

  三、德育目标

  1.通过分析各种山地的成因,培养读图、分析问题和解决问题的能力。

  2.使学生能应用所学知识解释地形的形成原因,使学生认识到地壳的变迁是有规律可寻的、是可以被认识的。

  【教学重点】

  1. 正确判断背斜和向斜的方法,理解褶皱山的概念。

  2. 掌握断层对地表形态的影响,理解断块山的概念。

  3. 火山的形成过程

  【教学难点】

  1. 正确判断背斜和向斜

  2. 阅读褶皱、断层示意图,分析褶皱、断层的成因及地貌表现。

  【教具准备】

  背斜向斜比较、断层等投影片、火山构造动画素材等多媒体素材库

  【课时安排】1课时

  【教学过程】

  【导入新课】同学们一定见过和听说过许多山脉,如我国的五岳、四大佛教名山等,不知大家是否注意过这样一个问题:这些山脉的形成原因是什么?他们的形成原因是否一直呢?这节课我们就来研究这一问题。

  【板书】第二节   山岳的形成

  【介绍】山岳又称山地,是陆地的主要组成部分,也是陆地的骨架。山岳有多种类型,如褶皱山、断块山、火山等,它们的形成和发展都与内力作用有关。

  【板书】一、褶皱山、断块山、火山

  【引导】什么叫褶皱、断层呢?

  (教师在讲课时可利用随手教具--书本、纸张进行演示,并强调岩层的受力方向)

  【讲解】在地壳运动产生的强大的挤压作用下,岩层会发生塑性变形,产生一系列的波状弯曲,叫做褶皱。当地壳运动产生的强大压力和张力,超过了岩石的承受能力时,岩体就会破裂。岩体发生破裂后,如果两侧的岩体沿断裂面发生明显的位移,就形成了断层。我们下面先来了解一下褶皱山的有关知识。

  【板书】1、褶皱山

  ①概念:岩层弯曲变形(连续性变形)

  【指导读书】褶皱的基本形态表现为两种,即背斜和向斜。什么是背斜、向斜呢?

  (教师在黑板上用板笔绘出背斜和向斜的形态图,并标出受力方向)

 

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