【学生讨论】数量上看，全球人口的增长，社会经济的发展，人民生活水平的提高，水资源的消费量激增（图示）

【提示】除了经济的发展，用水量在增加，还有什么原因也导致需水量在上升呢？（漫画）

【学生讨论】从质量来看，水体污染极为严重（漫画）。

【承转】在缺水的同时大量浪费水，污染水，我们的眼泪有可能成为最后一滴水！那我们的泉州是否也出现水危机呢？

【案例】角度1：从水资源的数量来看：晋江水资源丰富吗？（读 “中国水资源分布图”）

角度2：从水资源的质量来看：晋江的水质好吗？可以举一两个你身边的例子说说吗？

【小结】图示和民谣

【承转】水资源是人类社会发展的重要物质条件，20世纪是石油的世纪，21世纪则是水的世纪，哪个国家最富裕，也许就看谁的水最多了。

【角色扮演】假设你是种粮大户，假设你是企业老板，假设你是政府官员（视频），假设你是普通市民。

【小结】刚才我们举了很多例子，总结起来就是两个措施，开源和节流，每种自然资源比如土地资源，森林资源等等都应该从这两方面来合理开发利用。作为一名中学生，更应该意识到水资源的重要性，并主动向父母朋友宣传节水意识。（视频）

最后请我们都记住这个标志，像对待掌上明珠一样珍惜每一滴水。

【板书设计】

三、合理利用水资源

1、水资源短缺的原因

（1）数量（2）质量

2、解决措施——开源节流

（1）农业部门（2）工业部门（3）政府部门（4）日常生活

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