第三节 人口分布与人口合理容量

                     江苏省邗江中学  王姝

学习目标：

1、了解世界人口分布的特点及四大人口稠密地区；

2、理解影响人口分布的地理因素；

3、了解我国人口分布的特点；

4、了解环境人口容量的定义、影响因素及特点。

重点：世界人口分布的特点、影响人口分布的地理因素、我国人口分布的特点

难点：环境人口容量的定义、特点

教学过程：

一、提出问题，引导学生看书、讨论：

1、读表1—3—1，说出世界人口主要分布的纬度范围，为什么？

2、读表1—3—2，说出为什么世界人口主要分布在近海地带？

3、读表1—3—3，说出为什么世界人口主要分布在平原、低山、丘陵地带？

4、读图1—3—2世界人口密度图，找出人口最稠密的4个地区，试解释这些地区人口稠密的原因。

5、举例说出影响人口分布的自然环境因素、社会经济因素、政治文化因素。

6、读图1—3—6中国人口分布图，说出我国人口分布特点及何为“胡焕庸线”？

7、1999年10月12日，世界人口已达60亿，预计到2050年世界人口将达100亿，那么地球上最多能供养多少人？环境人口容量受哪些因素影响？

二、师生共同总结，完善知识结构：

三、课堂训练，及时反馈、巩固：

1、因矿产资源的开发，吸引大量人口迁入而形成的城市是 （     ）

A  我国的太原、上海、唐山

B  英国的阿伯丁和我国的大庆、攀枝花

C  美国的纽约、华盛顿、洛杉矶

D  我国的西安和澳大利亚的悉尼

2、2002年，大批阿富汗难民涌向巴基斯坦等邻国，原因是 （     ）

  A．国家政策的影响            B．战争的影响

  C．自然灾害的影响            D．开发国外资源

3、关于我国环境人口容量的叙述，正确的是              (     )

  A．我国人口承载量最高值在16亿左右，目前人口与环境、资源的矛盾尚不突出

  B．尽管我国不断开发宜农荒地和工矿废弃地，但随着人口增加，可耕地总数和人均可耕地增长缓慢

  C．我国的人均可耕地和人均淡水资源，只相当于世界人均水平，并不算富余

  D．我国人口与环境，特别是人口与一些资源之间的矛盾已十分突出

5、制约环境人口容量的首要因素                      （     ）

  A．资源                         B．科技水平        

  C．地区的对外开放程度            D．生活消费水平

6、关于合理容量的叙述，正确的是                    （     ）

A．合理容量就是指环境承载力

B．合理容量就是指某地区的环境所能容纳的最大人口数

C．合理容量就是指某地区的环境所能容纳的最适宜人口数

D．合理容量是比较确定的，可定量估计

7、读“中国人口分布图”，图中黑河——腾冲一线揭示了中国人口分布东南多、西北少的特征，而且相差悬殊。回答：

（1）中国人口分布东南多西北少的基本原因是什么？

（2）中国西部人口相对较少，但经济资源丰富，在西部开发的过程中，要注意哪些可能影响环境人口容量的环境问题？